HVORDAN?
Print materialet, laminér evt. arkene og klip billederne ud. Barnet skal nu bygge en larve. Snak med barnet om hvilken lyd ”larve” starter med, og om barnet kan huske hvordan lyden produceres.
Placér alle brikkerne med bagsiden opad – undtagen larvehovedet som placeres foran barnet. Herefter skal barnet trække ét billede ad gangen, benævne ordet (gentag evt. 3-5 gange) og herefter placere det i forlængelse af larven. Hvor lang bliver larven til sidst?
Spillet er lavet med forskellige /l/-lydplaceringer:
- L+vokal
- Bl-
- Pl-
- Fl-
- Sl-
- Kl-
- Gl-
Det er op til den enkelte og barnets lydlige niveau, om man vil blande typen af lydsammenhænge eller spille dem hver for sig. Ofte vil l+vokal være den nemmeste at starte med. Hvis barnet har svært ved andre lyde end /l/, vil sværhedsgraden af lydsammenhængene også komme an på dette.
Spillet indeholder også tomme larvebrikker, så man kan lave sine egne spillebrikker med andre øveord. Alternativt kan man bruge de tomme larvebrikker til at barnet skal sige ”larve” 3 gange, hver gang en tom brik trækkes.
TIP: Spillet kan også gøres til en skelne øvelse ved at barnet skal lave to larver på én gang. Hver gang barnet trækker et billede, skal barnet udover at producere ordet også afgøre hvilken lyd som ordet starter med, fx b eller p. Dette træner barnets lydlige opmærksom, hvilket er vigtigt for lydtilegnelsen.
Leave a Reply